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TUTORÍAS

«El tutor orienta, asesora y acompaña al alumno durante su proceso de enseñanza-aprendizaje, desde la perspectiva de conducirlo hacia su formación integral, lo que significa estimular en él la capacidad de hacerse responsable de su aprendizaje y de su formación.»

El sistema tutorial es uno de los ejes fundamentales para correcto seguimiento del programa de formación. Dado el carácter de profesionalización y especialización del Máster es imprescindible la figura del tutor.

Los tutores (profesores del Máster o profesional colaborador) presentan un amplio conocimiento de la filosofía educativa y de la metodología de enseñanza-aprendizaje que subyacente en el Máster. Se trata de profesores, investigadores o profesionales dotados de una amplia experiencia, que les permite desarrollar eficiente y eficazmente la orientación en un marco real profesional, ampliando la visión del área en la cual el alumno esté más interesado.

En esta relación, se busca que las dos partes —tutor y alumno— estén involucradas y sean conscientes del significado de la tutoría asumiendo que ésta lleva implícito un compromiso conjunto, en el que el tutor está atento al desarrollo del alumno, mientras que éste debe desempeñar un papel más activo como actor de su propio aprendizaje. Todo en el marco de una relación más estrecha entre ambos, que la establecida en el aula durante un curso normal.

El tutor acompañará al alumno en todo su proceso formativo desde el inicio del curso, orientando el estudio, los trabajos a realizar a lo largo del curso, así como sus inquietudes intelectuales y personales, y en particular en la conformación de todo el proceso para la elaboración de la Tesis fin de Máster: desde la elección del tema adecuado, la elaboración del mismo, lecturas de apoyo, contactos de interés, hasta la defensa final ante un tribunal de expertos. Para que el tutor pueda desarrollar de forma eficaz esta labor, la secretaría del Máster le facilitará al comienzo del curso la siguiente información:

  • El perfil de su tutorando: CV, ficha de alumno y carta de motivación.

  • Sus diferentes intereses en cuanto a la realización de su Tesis fin de Máster.

Durante el curso el tutor realizará un seguimiento de los siguientes aspectos:

  • La asistencia, actitud, seriedad y compromiso, etc. y en general del seguimiento del alumno.

  • Calidad de los trabajos de las asignaturas que el alumno va desarrollando, así como sus calificaciones.

  • El trabajo de campo o de laboratorio que pueda ser necesario para a investigación que realice el alumno.

  • Las visitas de estudio y su vinculación al desarrollo tanto de los trabajos de las asignaturas, como de su TFM.

  • El desarrollo y evolución de las competencias personales del alumno durante el proceso de elaboración de su TFM y las actividades del Máster:

Compromiso y la motivación.
Confianza en sí mismo.
Actitud abierta en las actividades del Máster.
Creatividad en las actividades del Máster.
Resultados en la elaboración de su TFM.
Capacidad de organización y planificación, gestionado el tiempo y las actividades con eficiencia para producir los resultados acordados.
Proceso de consulta y habilidades para la comunicación.
Apreciación de valores personales.
Gestión de la información, las fuentes documentales y la bibliografía.
Exposición pública de trabajos e ideas.
Habilidades para el trabajo en equipo.

 

¿Qué funciones tiene el tutor?

«Por todo ello las relaciones tutor-alumno se convierten en una pieza clave en el proceso de aprendizaje.»
  • Seguimiento y Control: El tutor realizará un seguimiento del alumno antes, durante y después de poner en marcha el proyecto formativo, para conocer su situación actual, sus expectativas de futuro, la evolución de su proceso de enseñanza-aprendizaje, y poder mantener contacto una vez concluido el mismo.

  • Acompañamiento y Apoyo: El tutor acompañará y apoyará al alumno en todo momento, con el fin de motivarle en la puesta en marcha de sus tesis, y de sugerirle diferentes vías de actuación. De esta manera, el alumno debe tener constancia de que el tutor se preocupa por sus necesidades de aprendizaje.

  • Asesoramiento y Orientación: El tutor asesorará y orientará al alumno en cada tutoría, informándole sobre su desarrollo formativo.

  • Seguimiento y Asesoramiento de la Tesis fin de Máster: El tutor realizará el seguimiento y asesoramiento del alumno en la realización del Tesis fin de Máster. A este fin, mantendrá reuniones periódicas en las cuales guiará al alumno sobre la TFM (contenidos, estructura, etc.); y le proporcionará bibliografía, y contactos de referencia. Tendrá que observar las aportaciones concretas de lo aprendido en el Máster así como de las aportaciones personales del alumno.

  • Seguimiento y supervisión del trabajo de campo o de laboratorio que sea necesario para la investigación que realiza el alumno.

  • El Máster persigue ligar la formación teórica a la práctica, el estudio con la vida profesional, tal y como se ha expresado e indicado en la Metodología de enseñanza-aprendizaje. Esta conexión con el mundo profesional real se hace en el Máster con la colaboración de diferentes profesionales externos, instituciones, empresas colaboradoras, Programas de Desarrollo Territorial, que participan en diferentes actividades complementarias:

 

Trabajo de campo o de laboratorio.
Estancias de los estudiantes.
Visitas de estudio.
Conferencias-debate.

 

planificacion
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desarrollo humano

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